1.学年毎に違う復習の仕方や予習の仕方があっていいと思いました。その他が多いがびっくりしました。
2.クラスごとに意識していることが変わるんだなーっておもいました。
3.忘却曲線を見て、予習、復習の大切さが分かりました。今まで復習の時間が短かったので、これから少しずつ増やそうと思います。
3.予習や復習を5分だけでも取り入れることで理解が深まり、長期的な記憶になり、財産になることがわかりました。僕は、少しずつできるようになっているので、周りにも広まればいいなと思いました。
4.LAで大活躍する大谷翔平選手も予習に5時間かけていることに腰を抜かせました。そのくらい予習が大事ということがわかったので、僕も授業の5分前に予習をして最高のパフォーマンスで授業にしたいです。
5.改めて復習・予習はとても大事だと思いました。私も、予習をすると授業が分かりやすくなり、スッキリしました。それと、復習をする事でさらにその単元がわかりやすくなるので、これからも、予習・復習を頑張って続けたいなと思いました。
6.今日の集会で、新たな予習、復習の仕方を知りました。私は今まで、復習では、教科書を読み返したり、自学をしたりていました。私はinputを主にしていたけど、outputをすることで脳に定着しやすくなるので、テスト勉強の際に勉強したことを声に出してやってみたいなと思いました。
7.予習と復習の大切さがわかりました。予習や復習はめんどくさいなと思ってもやってみれば少しは次の授業につながる、不安がなくなることがわかったのでやってみようと思いました。
8.予習はやっていたけれど、小さな「疑問を持つ」ことでも自分の定着に続くから少しの手間を加えていきたいです。
9.話を聞いて、「災害時に持って逃げられる財産」というのが心に残りました。予習は、まだ全然身についていないので、すこしでも3年生みたいなれるように頑張りたいです。
10.私は、今回のお話しを聞いて大谷翔平は予習と復習を合わせて7時間もしている事に驚きました。努力した分結果がついてくるので予習、復習を頑張りたいです。
11.私は予習が苦手で、何をすれば予習としてしっかりと学習できるかがわからないので避けていましたが、これから少しずつ少しずつやっていければと思います。
12.将来のためにも、これから予習をだけでも頑張りたいなと思いました。また、予習、復習のメリットのグラフをみて、1分くらいはしてみようかなと思いました。
13.予習と復習は、授業の内容をより深めるためや理解をすることなどにつながっていくことが分かり、時間を作ってやろうと思います。他にも、友達とかに教え合うことも大切だと分かりました。
14.今まで5分程度の予習で記憶が定着するわけがないと思っていましたが、今回の全校集会を聞いて少し試してみようかなと感じました。本当に記憶が定着するのかどうか。話し合いで記憶が定着しやすくなるのはこれまでのトリオなどで分かりました。復習も試してみようと思います。
15.私は教科によって予習ができているものと、できていないものの差が大きいことに気づきました。予習をしているかしていないかで教科を分けると、予習がある程度できてるものはテストでも比較的点数が高いし、予習ができていないものはテストもあまり点数が良くないので、予習は学習の定着に大きく影響するんだろうなと実感しました。
16.全体のグラフを見て、やはり3年生はすごいなと思いました。私は予習復習の大切さを実感してはいるけれど、単語を調べたり分からないところを親に聞く程度なので、それ以外を実践できる人を尊敬します。もっと違う方法も視野に入れ、来年の受験に向けて頑張りたいなと思いました。
17.１、2年生の予習をしている割合が減っているのはなぜか気になります。１つの教科を長い時間復習するより5教科全てをその日習ったことの復習をした方が勉強を飽きずに毎日続けられると思いました。
18.復習も大事だけど、予習の方が大事にしたいなと思いました。授業の目的を理解して授業に入ることで理解力が上がると証明されているようなので大切にしたいです。勉強だけでなく部活などの運動でも大事にしたいなと思いました。
19.2−1や1−1は予習・復習をオリジナルの方法でしていると分かりました。なのでそのクラスの人にやり方を教えてもらい学びを深めていきたいと思いました。
20.今日は予習復習のお話をしてくださり、予習復習への向き合い方が変わりました。「5分もしなきゃ。」が「やれるならやっておこう。」という気持ちになれました。少しでもして積み重ねていこうと思いました。
21.対話をすることで話を聞くだけよりも、深く学ぶことができ、思考力も向上することがわかりました。予習と復習は、1番効率よく学習内容を定着できることがわかりました。理解度も上がることがわかりました。これから予習の時間をもう少し伸ばして、授業内容を理解できるようにしていきたいです。
22.「段取り八分」で事前に準備することが大切ということに気づきました。事前に準備をしないと、いざという時に何もできなくなると思ったからです。
23.1年生から3年生になるにつれて、予習や復習の大切さがわかっていくことが結果に出ていました。私自身が、予習があまりできていないと感じることがたまにあるので、復習だけではなく予習もしっかりしてより学びを深めていけるといいなと思いました。見返したいとき用に、綺麗にノートをとることも頑張りたいです。
24.今回のお話しで、予習や復習の重要性を学びました。また、松岡中学校、どんな予習、復習の仕方が多いのかを知る事ができました。私は、予習では教科書を読んでわからないところがあったら調べるようにしているけど、表を見て、他にも方法がある事を知れました。また、試してみたいです。
25.私は対話・復習の習慣は身についているけど、予習の習慣が身についていません。前に理科の難しそうな実験があった時、どう準備すればいいのか事前に確認したらスムーズに進めることができたので効果あったんだなと感じました。これから習慣化していきたいです。
26.対話の大切さは知ることができているけど、まだ予習・復習の大切さが身についていない人が多いかった。予習の習慣は3ー1が身についていて、復習の習慣はあんまりついていないので、高校に向けても予習•復習を大切にしたいです。
27.大谷翔平のお話をきいて予習復習の大切さをしっかりと理解することができました。帰りの会の時に6分の復習時間を取るというのがとても良い案だと思ったので実践して見たいです。
28.勉強しなければならない時にいきなりできるようなものじゃないと思うので、日頃からやっていって自分に合った方法を見つけたいです。
29.僕は親などに言われた方法でしか予習や復習をしていなかったので、自分独自の方法を考えられる人が多いクラスがあってすごいなと思いました。
30.予習・復習をすることがとても大切だということを改めて学びました。高校生になっても、社会人になっても予習・復習をすることが大事なので、今はたまにしかやらない予習をする習慣をつけていきたいと思いました。
31.各クラスによって復習や予習の仕方が違うのは面白いなと思いました。社会人になっても予習や復習は大事になると知ったので、これから習慣をつけていきたいなと思いました。
32.何事も1回で完璧にするのはできないので、ならば完璧に近づけるように準備するということだと思いました。学ぶ力を奪うものは、過度な自信や慢心だと思います。
33.予習や復習の大切さが初めて知れて良かった。バスケでも他の人に教えれるようになるまで復習していきたいです。
34.他学年、他クラスの人の予習、復習の仕方がそれぞれ違っていて面白いと感じました。学年が１つ変わるだけで、何が1番大切かが変わったり、勉強方法が変わったりとしているのが興味深かったです。予習、復習ではカフートのようなゲーム感覚でできるものをＭＴでクラスのみんなとすると楽しかった。記憶と一緒に勉強のことも頭に残るのでいいと思いました。私はスマホが1番学ぶ力を奪うものだと思いました。理由はスマホで調べればすぐにわかるので考える力を奪われるし、少し考えればわかる問題もめんどくさがってすぐに調べてしまうのでスマホだと思いました。
35.私たちのクラスは予習があまりできないことがわかったので、毎日の予習5分を習慣化していきたいと思います。
36..私は、復習の習慣は身についていたけれど、予習の習慣は身についていなかったのでこれからはちゃんとしたいと思いました。inputも大事だけれどoutputのほうも大事にしないと頭に入る内容はあまり残らないんだと分かりました。
37.私は今まで予習をするときは、教科書を読むだけだったけれど、疑問点を解決するというやり方も、授業内容が頭に入りやすくなりそうなので、やってみたいと思いました。また、授業内容の定着率を高めるために、これからも予習復習をしっかりやっていきたいです。
38.自分のクラスは復習する習慣はあるけれど予習する習慣があまりないんだなと気付きました。でもやっぱり予習をした授業では発言もできるし、理解が深まったなと感じました。それにプラス復習をする事でしっかりと学びを定着させる事ができるんだなと思いました。これから予習と復習をします。
39.受験に向けて予習・復習の時間を大切にしたいです。inputだけではなくoutputも大切にして、自分の学びと友達の学びを向上させていきたいです。受験まであとわずかですが、みんなで切磋琢磨して頑張っていきたいです。
40.1日6分、1教科1分の復習でいいのは、まさに「塵も積もれば山となる」だなと思いました。
41.クラスごとに予習復習の面で色々な特色があったのが面白かった。学ぶ力を奪うものは無限に続くリールスクロールだと思う。
42..各クラスの予習・復習についてのグラフがクラスごとに違っていて面白いなと思いました。1年生と3年生ではやはり勉強に対する態度が違うのも興味深いと思いました。
43..学年ごとで予習復習の方法が違うことに驚きました。復習はしていないので、今日のパワーポイントの中にあった復習方法を参考にしながらチャレンジしてみたいです。
44.松岡中学校の予習が少ない人しかできていないことに驚きました。実際私もいつも予習をしているわけではないので、予習の習慣を身につけていきたいです。
45.中学校に入ってから自分にあった予習や復習を試してきて見つけることができたけれど、今日の話を聞いてこんな予習や復習の仕方があると分かりました。高校に進学しても予習と復習は忘れずにしていきたいです。
46.藤島高校の校長先生のお話を聞いて、予習復習を本格的に始めようかなと思いました。予習復習の良さは体験したことはあるけれど、それが習慣に繋がらないので目標をもって生活したいです。
47.予習の習慣をいまだに完璧に身につけられていないので、今回の話を聞いて、予習の必要性を改めて強く感じました。勉強をするにも、内容が入っていた方がスムーズに理解できる事は分かっているのに実践に移せていません。これからは予習もしっかりしていきたいです。
48.僕が特に印象に残ったものは「点での暗記を繰り返すと、感情が飽きてしまう」です。僕はこれをテスト勉強の時にやってしまっているので気をつけようと思いました。